jueves, 25 de octubre de 2012

CLASE TEÓRICA 5: Modelos del uso de las nuevas tecnologías en el aula de Educación Infantil.

En la clase del día 19 de octubre, vimos en clase los modelos del so de las nuevas tecnologías en el aula de Educación Infantil. Son expuestas a continuación:

1. Exposición de contenidos apoyados en recursos TIC. 
Puedo utilizar un vídeo,  un prezi, power point,… un profesor por entrar en un método más fácil, cambia en uso de la pizarra tradicional por otros nuevos recursos donde están presentes las nuevas tecnologías como la utilización del power point. Es el modelo que más se utiliza.

Ventajas:
  • Se ahorra tiempo.
  • Ordenado y limpio.
Desventajas:
  •  No supone un cambio metodológico.
  •  Nos promueve en el alumno el uso de las TICs.

2. Iniciación al uso de las TICs
Modelo que hemos vivido en las aulas de informativa, es un uso de la base de la repetición de ejercicios.
Ventajas:
  •  Adquirir competencias en el uso de esa herramienta.
Desventajas:
  •  Si utilizamos la repetición y el entrenamiento para adquirir las competencias no llegamos al aprendizaje significativo.


3.Aprendizaje por medio de programas educativos.
Trasladar los ejercicios tradicionales a los programas educativos, se usa mucho más en infantil, programas sencillos que no requieren un entretenimiento.
Ventajas:
  • Motivadoras.
  • Interactividad.
  • Promueve el uso de las TIC
  • Se puede conseguir el aprendizaje significativo.
  • Se respeta el ritmo de cada niño.
Desventajas: 
  • Caen en el abuso.
  • No se promueve la reflexión.
  • Promover la creatividad.


4.Aprendizaje por investigación, usando las TIC como recurso
Es el modelo por el que profesores innovadores están de acuerdo. No esta basado en la memorización.
Ventajas:
  • Es el aprendizaje por descubrimiento.
  • Las Tic nos dan toda la información necesaria.
Desventajas:
  • Requiere trabajo, esfuerzo y preparación del profesor.





viernes, 19 de octubre de 2012

jueves, 18 de octubre de 2012

CLASE TEÓRICA 4: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA.

El pasado viernes tuvimos nuestra cuarta clase teórica en la cual estuvimos hablando de las ventajas y desventajas de el uso de las nuevas tecnologías en el aula, las cuales son las siguientes:

 VENTAJAS: 

- Son motivadoras, porque ofrecen múltiples recursos (variadas) y novedades, y facilitan la interactividad. 
- Cambio en los esfuerzos tradicionales de la escuela: memoria, retención y lo manual. 
- Pensamiento divergente. 
- Es un recurso muy valioso para los ANEE.


 DESVENTAJAS:

- Pérdida de la escritura, podrá ser una opción personal. 
- Pérdida de la escritura del esfuerzo. 
- Son caras. - Fallan mucho. 
- Podemos caer en el abuso.
- El pensamiento convergente es más cómodo.

domingo, 14 de octubre de 2012

PRÁCTICA 2: ETAPAS TECNOLÓGICAS

CLASE TEÓTICA 3: CONCEPTOS DE LA SOCIEDAD Y EL CONOCIMIENTO

El día 28 de septiembre de 2012 tuvimos nuestra tercera clase teórica de la asignatura Metodología de la didáctica, la innovación educativa,  las TIC y la investigación, en la cual hablamos sobre tres conceptos que están estrechamente relacionados con la sociedad y el conocimiento.

En primer lugar encontramos el concepto de Brecha Digital, que se puede definir como el corte o la distancia que se establece entre las personas, colectivos,... que tienen acceso a Internet y las que no lo tienen.
Esta brecha digital supone  una brecha social o económica, ya que es un medio en que los países con más ventajas pueden ver todo lo que sucede a través de la red, sin embargo, los países con menos ventajas ni si quieran conoce esto o conocen poco, por eso decimos que no se esta aprovechando la tecnología en nuestra sociedad.


El siguiente concepto es la Inclusión Digital, es el concepto contrario a brecha digital, su puede definir como hacer políticas o acciones que nos lleven a lo contrario, a favor de las desigualdades sociales. La inclusión es favorecer la socialización. Este concepto quiere decir favorecer las dificultades sociales entorno a la tecnología, y por lo tanto la tarea la debe de desempeñar el maestro para enriquecer de recursos digitales a aquellas personas que carecen de cualquier tipo de tecnología.

Nosotros como maestros debemos de transformar la sociedad en algo mejor, y atender a la diversidad y luchar contra la "brecha digital"


Y el último concepto es la Alfabetización Digital de los alumnos, es lo que tenemos que hacer los maestros es lograr la inclusión y evitar la brecha digital. El uso de las nuevas tecnologías es obligatoria. Este concepto esta estrechamente relacionado con la educación, ya que nosotros como futuros docentes debemos de aprender a fomentarlo en nuestras aulas.




Otro concepto importante es el " Background Informático" es la competencia digital que desarrolla una personas para enfrentarse a competencias nuevas.

Nosotras como futuras docentes debemos de dominar las nuevas tecnologías sin ningún problema, ya que los colegios hoy día están en continua formación con las nuevas tecnologías, lo que quiere decir que cuando nostras empezamos en este mundo vamos a trabajar principalmente con las nuevas tecnologías por eso debemos de ser capaces de poder afrontar cualquier situación.